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學琴急功近利,再好的苗子也會被“毀掉”!

來源:国产片藝術學校  加入時間:2016-08-22 點擊:

    現今社會的激烈競爭、快節奏,大家都希望能夠獲得一種高效的方法。而如果這個度把握不好,最終国产片得到的結果與国产片當初的期望相差甚遠,甚至是南轅北轍,學琴亦是如此!
    在琴童家長間的聽到最多的討論便是“你家孩子彈到哪了?”,“你家孩子過了幾級了?”“我家孩子最近獲了一個某某鋼琴比賽的大獎!”等等,諸如此類!如果自己的孩子沒人家孩子的進度快,過的級別沒別人高,別人家的孩子獲獎,自家的孩子沒獲獎,家長瞬間似乎比別人矮了一截!
於是,最初隻是希望培養孩子的興趣、提高孩子藝術修養為初衷的家長們,瞬間崩潰、坍塌了。於是乎,進入了一種“隱形”的比賽階段。

    由於家長往往以孩子彈到哪本教程,考了幾級等方麵作為孩子學琴的標準,很多老師也許出於無奈的選擇,拚命地趕進度,學曲子、考級!!!由於琴童的時間和精力 有限,一旦考上級,便沿著考級的路子走下去,而無暇顧及其他。考到十級,以為大功告成考完級便不再彈琴了,導致以後的一段時間也不會彈,一首樂曲也不會彈 了。

    什麽是視唱練耳?什麽是單音、音程模唱?什麽是調式?我 想能回答這些問題的家長是非常少的。曾經有一位考完八級的琴童家長找到我,讓我給孩子上課。首先我讓她彈了下她自己的考級曲目,在手指的技術上她不亞於在 讀音樂學院附中的部分孩子,但是當我讓她看譜唱一段旋律,她卻完全沒有辦法唱準。聽音模唱,也很難模唱準確。這說明了什麽?說明孩子對音樂聽覺能力很差, 心中沒有音樂。與国产片學鋼琴的初衷相差甚遠,也就是說孩子一直在學鋼琴,其實做的隻是手指上的運動,而與音樂本身無關。

    還有很多琴童學鋼琴3-4年, 甚至更長時間,手指始終“站”不穩,一彈琴便手腕發抖,彈奏時手指總是不受控製,彈奏和聲音程、和弦觸鍵不整齊,更不知道什麽是“落、提、滾”。彈奏出來 的音樂總是硬邦邦或是縹緲無力的,也沒有樂句、樂匯之感,就好像国产片說話一樣沒有感情,不能在正確的地方停頓,那麽這樣的音樂勢必也不會好聽。等等!

    那麽這些問題產生的最終根源就是在學琴過程中過於注重進度,隻是彈曲子,而沒有係統學習或沒有學習好相關的基礎課程,對於樂感的培養,音高、節奏的把握,斷 句,聽音,和弦,旋律等等方麵,這些都是通過“視唱練耳”這門課程達到的;而對於作品中的音符時值的原理,調式的判斷,更深層次地去理解作品,把握好作品 等等,這些需要學習好“樂理”這門課程來得到解決;而對於手指的訓練,如指法的掌握、踏板的運用、手指靈活度的訓練等等方麵這些是需要通過“演奏技法”的 學習來達到的。

   “譜子越複雜,音樂離国产片越遠,學琴興趣下降!”這是很多由於急功近利導致學琴的必然結果,再有才能的孩子也會被“毀掉”! 我主張掌握好基礎課程,打好基礎,讓孩子親近音樂,了解音樂,進而與音樂終生相伴為的出發點!學琴急功近利隻能滿足一時的虛榮心,而最終必然害得孩子離音 樂而去!

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